Reflexión Final-Otoño

Aunque siento como ya he escrito mucho de lo que aprendí en mis publicaciones anteriores, todavía opino que es útil reflexionar sobre una experiencia tan única que tenía. Ser voluntario con Impacto no es solo ir a Cardozo y pasar algunas horas con los estudiantes. Los estudiantes no vienen de casas normales como el resto de los estudiantes en este país. Todos son inmigrantes recientes de Centroamérica y tienen muchas dificultades cuando llegan a los Estados Unidos. Es importante entender sus historias y sus situaciones y como es ser estudiante de un país tan diferente cuando no se habla el idioma necesariamente. La violencia de las bandas, la pobreza y las dificultades con vivir en un país nuevo les enfrentan cada día. Después de mi tiempo, me di cuenta que tengo mucha suerte ser americano. Estoy agradecido que vivo en un país donde hablo la lengua y no tengo muchas barreras entre yo y el éxito.

En contraste, pasé el semestre anterior como voluntario con 826DC, un programa de tutores para estudiantes primarias después de la escuela. Allá, sentía como no tenía la oportunidad de hacer mucha de una diferencia porque muchos de los estudiantes prefirieron jugar en sus ordenadores y no les interesaron hablar en español. No es decir que no eran agradecidos, pero hay una gran diferencia entre ellos y los inmigrantes adolescentes.

Como después de mi experiencia con 826DC y Latino Student Fund, no puedo expresar la importancia y el valor de Operación Impacto. Un gran aspecto de ir a la universidad es conocer gente de lugares y culturas diferentes porque muchos viven en comunidades homogéneas donde no ocurre muchas mezclas entre ellos.  Entonces, llegamos a la universidad con una tendencia pasar tiempo con miembros de nuestros grupos sociales. Si se queda en su grupo social, es difícil ver perspectivas diferentes en el mundo, algo que es muy crucial hoy en día. Vemos mucha intolerancia como en la forma de islamofobia o la homofobia debido a el miedo de mucha gente salir sus ciudades natales y aventurar al resto del mundo.

Aunque ser voluntario no puede resolver las cuestiones más significativas con las que estamos enfrentado, es parte de un concepto de ayudando a sus vecinos o "neighbors helping neighbors" en inglés. Los estudiantes en Cardozo son mis vecinos en DC, aunque no estudian en GW y viven al otro lado de la ciudad. Un cambio en nuestra mentalidad como un país como vemos los inmigrantes nos ayudaría eliminar los prejuicios y convertirnos en una sociedad que reconoce que ser humano no es ser racista ni ignorante como muchos son, sino tolerante con una motivación de ayudar aquellos que lo necesitan.

Blog #5-Otoño

En pensar del semestre como voluntario, recuerdo como un día cuando monté la bici de mi compañero de cuarto a Cardozo. La salí a través del calle bloqueado, pero todavía tenía miedo que sería robado debido a la prevalencia de las bandas y los estudiantes esperando en frente de la escuela. Pensaba como he nunca tenido estar preocupado sobre la seguridad en mi barrio o cera de mi escuela. Estoy muy agradecido que no es una realidad cotidiana, pero muchos viven en una situación como así. Los estudiantes en Cardozo no vuelven a sus casa y pueden relejarse. Pueden tener viajes largos y trabajar después de la escuela. Entonces es difícil hacer la tarea y dormir y tiene la energía para el próximo día. Aunque ya he dicho algo similar en todo mi experiencia a Cardozo, ha sido una experiencia muy reveladora. No es una sorpresa que hay inmigrantes que viven en situaciones similares a los estudiantes a Cardozo, pero cuando se ve de primera mano, es completamente diferente.

Blog #4-Otoño

Recientemente, la semana antes del día de acción de gracias, estuve enfrentado con una cuestión muy difícil para mi. Un niño que no habló inglés muy bien, no quiso hacer su tarea. Entonces pasó tiempo con sus amigos, y eventualmente empezamos trabajando. Tuvimos que completar su tarea sobre los sistemas anatomías. Intentó copiar las respuestas de su amiga y tomar fotos de su papel. Entonces nos movimos al otro lado del cuarto y todavía quiso copiar y no le interesó su trabajo. No entendió porque no pudo ver las respuestas en línea y estaba difícil explicar la importancia de una educación por un niño quien quizá nunca había pensado de la universidad y su futuro. Desafortunadamente, mucho de los estudiantes faltan los recursos y la mentalidad para tener éxito. Completamos su tarea eventualmente y él aprendió sobre el cuerpo, pero todavía espero que él no continua como un tramposo.

Blog #3-Otoño

En contraste con mis días con los estudiantes de los grados 9 y 10, pasé un poco tiempo esta semana con los estudiantes del grado 11. Hubo un grupo pequeño de 4 niños, pero la atmosférica era muy diferente que los más jóvenes. Los estudiantes del grado 11 estaba en el proceso de solicitando a las universidades y estaban muy serios. No usaron sus móviles ni estuvieron hablando con sus amigos. Estaban muy serios sobre el proceso y quisieron aprender todo. Claro que si el parcialmente porque los estudiantes mayores son completamente bilingües y entonces son más involucrados en la escuela. Pero, me sorprendió que habría una diferencia tan evidente entre los grupos de estudiantes. Espero que ambos tienen mucho éxito en sus vidas. No tienen caminos fáciles, sino con perseverancia todo es posible.

Blog #2-Otoño

Aprendí recientemente sobre el predominio de las bandas en Cardozo. Los estudiantes no puede vestirse con los sombreros y hay uniformes porque algunos colores son asociados con las bandas. Además, hay tensión entre los estudiantes de Centroamérica en el programa se llama "International Academy" y el resto del alumnado, que es compuesto principalmente de los afroamericanos. Desafortunadamente, esta amenaza es sola una de las dificultades que enfrentan a los estudiantes. No es posible enfocar en sus estudios con la mezcla de la pobreza, la violencia, una falta de comprensión de inglés y todo lo que viene con mudarse a un país nuevo. Por los quien criticar a los inmigrantes y dicen solo que toman los trabajos de los americanos, piensa sobre sus vidas en sus patrias y como vivir en los Estados Unidos es una bendición que no todos son afortunados a recibir.

Blog #1- Otoño

Este semestre, seré voluntario con Latino Student Fund a Cardozo Education Complex cerca de Columbia Heights. LSF trabaja para crear oportunidades por los chicos hispanos desafortunados en Washington, D.C. Cardozo es una escuela con muchas cuestiones. La tasa de graduación es cerca de 50%. Además, muchos de los estudiantes a Cardozo con LSF se huyeron sus países recientemente, usualmente en Centroamérica, por los Estados Unidos. Claro que si, no hablan mucho inglés pues hay muchos niveles diferentes de comprensión. Los que hablan inglés bien y han estado aquí por algunos años no tienen miedo de hablar con los voluntarios mientras los inmigrantes recientes son un poco más tímidos. Para complicar la situación aún más, algunos estudiantes no han recibido una educación  continuamente debido a cosas como la violencia, la pobreza y el proceso de inmigrar a los EE.UU. LSF tiene un trabajo difícil en ayudar a los chicos aprender y también navegar sus dificultades como la pobreza, una falta de interés en la escuela, barreras del idioma y todo lo que viene con ser un inmigrante.

Reflexión Inicial-Otoño 2015

Fui voluntario con Impacto durante el semestre pasado en 826DC y me gustaría seguir ayudando a los niños de Washington. Tuve mucha experiencia con servicio en el pasado. Tuve mi primer experiencia como voluntario en 2007 a un refugio para indigentes en mi sinagoga en Nueva York. Pasé el verano de 2011 en Sudáfrica y el verano de 2012 en Tailandia haciendo programas de inmersión e intercambio cultural con servicio también. En enero de este año, fui a Costa Rica con GW Alternative Breaks haciendo agricultura sostenible y el reciclaje de las botellas de plástico. Mi primera experiencia fue al refugio para los indigentes. Empecé  como voluntario allá cuando tenía más o menos 12 o 13 años y pensaba que todas las personas sin hogar eran locos y sucios. Sin embargo, no estaba correcto. Muchos de ellos trabajaban y eran personas normales, pero tomaron decisiones malas que resultaron en sus situaciones difíciles. 

Otra experiencia que fue memorable para mí fue mi viaje a Costa Rica en enero de 2015. Nuestro viaje duró 10 días y mi grupo consistió en 12 personas. Tuvimos que trabajar mucho, pero valió la pena. Cada día, nos despertábamos a las 6 y trabajamos hasta el almuerzo y hicimos más de la tarde. Nuestros dos proyectos más importantes fueron mejorando  la acera en San Pedro, el pueblo donde pasamos mucho nuestro tiempo, y usando la basura de plástico para llenar botellas recicladas. Estas botellas fueron usados como ladrillos para reducir la cantidad cemento necesario para construir un banco. Teníamos algún tiempo libre también, que utilicé usualmente para jugar fútbol con los chicos mientras los otros voluntarios solamente quisieron relejarse. Fuimos a la playa al Océano Pacífico por un día de natación y exploración. En total, mi experiencia me demostró que nunca sabes que puede ocurrir en el mundo, específicamente cuando eres voluntario. 

Me gustaría ser una parte de GW Impacto porque me gustaría practicar mi español y al mismo tiempo ayuda a la comunidad. Al momento, tengo tiempo libre los martes, miercoles y jueves de la tarde después de 2PM. Mi primera elección es ser voluntario con DC Bilignual porque me gustaría hablar tanto español como sea posible. En 826DC, no hablamos mucho en español desafortunadamente. Mi segunda elección es Latino Student Fund porque me interesa utilizar mi español para hablar con niños mayores y ayudarles con solicitando para las universidades. Mi tercera es volver a 826DC. Aunque hablamos mucho en inglés allá, conozco algunos de los chicos y fue interesante para estar con ellos. 

Todavía no se mucho de CCEPS antes de empecé como voluntario con Impacto en enero, pero aprendi un poco como miembro de Alternative Breaks. Me interesa mucho que hay un gran énfasis en el servicio de la comunidad y que existen muchos recursos para ayudar a los estudiantes se involucren. Es imposible ignorar las oportunidades que están tan cercas de la universidad. Cada estudiante en GW debería hacer servicio para demostrar su capacidad para ser líderes en el mundo.

Reflexión Final

Aunque no utilicé mi español tanto como quería en 826DC, aún fue una experiencia muy importante para mi. No puedo decir que ha cambiado mi vida; sin embargo, me ayudó a tomar pausa de mi rutina diaria de clase, tarea y pasando tiempo con mis amigos. Es muy importante salir de la burbuja que es Foggy Bottom y sumergirse en el resto de la ciudad. Pienso que muchos estudiantes de GW olvidan que hay mucha pobreza en esta ciudad y los ciudadanos estarían muy agradecidos si ayudáramos en cualquier manera. Aunque algunos días salía pensando que no hice nada muy útil para los jóvenes, actualmente me doy cuenta que no se necesita ser un maestro para hacer un impacto. Tengo un gran sentimiento de satisfacción que he tenido una influencia positiva para los estudiantes. Es verdad que siendo voluntario tomaba una parte de mi tiempo libre, todavía fue tiempo bien utilizado.

La experiencia como voluntario ha abierto muchas ventanas al resto de la ciudad. Claro que si todos saben que existe la pobreza y la diversidad aquí, pero no se puede experimentarlas sin salir de la universidad. Para muchos, la idea de estar con los niños de edad primaria puede ser divertida, pero no vale la pena a ir a otro barrio. Contrariamente, tengo una posición diferente en esto. Montando el metro, caminando por Columbia Heights y simplemente pasando tiempo con los jóvenes es una buena pausa de mi vida normal. Odio pensar de tarea cada día y aunque tengo mucho para hacer ese día, dos horas como tutor me da la oportunidad relejarme y al mismo tiempo ayudar a los estudiantes.

No hablaba en español muchas veces allá, sin embargo, no voy a  826DC solamente para mí mismo, pero también para ayudar a los que lo necesitan más: los chicos. Muchas veces, olvidamos que hay mucha gente quien necesita ayuda y como estudiantes universitarios, podemos hacerlo. Me gustaría ver la expansión de Operación Impacto y otros grupos que promueven el significado del servicio. No sé si puedo parte de este grupo durante el otoño y si no estaré, quiero seguir haciendo un impacto en las vidas de otras personas alrededor de Washington y el mundo. No deberíamos ignorar las cuestiones que existen en el mundo simplemente porque no nos afectan. No es realista resolver todo, aún programas como Operación Impacto y 826DC son muy cruciales para ayudar a los desafortunados y también a quien simplemente necesitan un poco de estímulo en sus vidas.

Blog #5

Hoy, el 9 de abril, tuvimos un concurso de aviones de papel para celebrar las vacaciones de la primavera para los estudiantes. Tienen mucha energía cada vez estoy allá, pues este fue una buen forma para darles la oportunidad de divertirse. Aunque a veces hubo algunos niños quien no se comportó, fue un gran éxito porque estuvimos riendo mucho y los estudiantes estuvieron usando su imaginación para crear sus aviones. Pienso que es muy útil para ellos tener tiempo para divertirse, todavía aún usar sus cerebros, algo que hacen cuando están jugando en la computadora, por ejemplo. Hoy en día, muchos prefieren pasar tiempo por jugar videojuegos u otras cosas que son caracterizadas como perezosa. Pues, espero que estes niños recuerden ese día y siguen a usar su imaginación para pasar bien.

Blog #4

Hoy finalmente tenía la oportunidad a realmente usar español porque otro voluntario es de Perú y pues ella sugirió que no hablemos en inglés. Los otros estudiantes a la mesa hablaron español igualmente pues tuvimos una conversación completa. Compartimos información sobre nuestras vidas y herencias. El otro tutor vino los EE.UU. recientemente, sin embargo no tuvo acento. Conversamos sobre la tarea de los dos estudiantes so sobre sus días. Aunque fue muy normal para ellos, para mí fue muy útil a usar mis habilidades lingüísticas en un contexto normal. Para poder hablar con fluidez, debería hablar en español cada día si tengo la oportunidad. Mis amigos y yo hemos intentado de hacerlo aquí, pero eventualmente paramos haciéndolo. Espero que por el resto del semestre hablaré en español cuando pueda a 826DC para maximizar mi tiempo allá.

Blog #3

Al contrario de la semana anterior, ayer trabajé con un estudiante que se llama Bryan también. Diferente a Bryan quien tiene 10 años, este Bryan tiene 7 años y tiene mucha energía y no le gusta hacer su tarea. Cada día, el prefiere correr alrededor del centro e ignorar los tutores. Me di cuenta un día que tal vez pueda llamar su atención por hablar en español. Funcionó perfectamente y aunque él aun sigue a ser un poco difícil, hablando en español ha sido muy útil. Además, es una buena experiencia para mí porque no estaré hablando con profesores por el resto de mi vida. Pues, hablando con otro persona, específicamente un niño me da mucha práctica. 

Blog #2

Ayer, trabajó con un niño se llama Bryan a 826DC. Él tiene 10 años y es muy maduro y se comporta bien. Él es un programa bilingüe en su escuela, pues tiene tarea en español también. Aunque no necesita ayuda, sentí con él para mejorar mi español también. Su tarea es un poco avanzado para mi, sin embargo intenté a leer la cuenta asignada y comprender lo que fue ocurriendo. Cambiamos leyendo cada dos párrafos y después tuvo que responder a algunas preguntas. Después, hablamos un de la cuenta y aunque no entendí todo, fue muy útil para mi a ganar la experiencia de hacer tarea para un hispanohablante y no por un estudiante de español como mi.

Blog #1

Me gustaría empezar por diciendo que lo siento por no publicando mis blogs. Los había hecho, sino olvidé a publicarlos. Este semestre, estaré voluntario a 826DC en Columbia Heights. Mi primer día allá fue un poco loco porque no sabía como funciona el centro. 826DC es un programa de "after-school" esencialmente para los niños entre 6 y 18 años. La mayoría de ellos están en la escuela primaria y son de origen latino. Los estudiantes llegan cerca de las 3:30 con frecuencia y empiezan por relajándose y jugando con sus amigos por un poco tiempo. Después, empezamos con la tarea. Usualmente, hay el mismo número de tutores y estudiantes, pues hay una relación 1 a 1. Algunos chicos pueden hacer su tarea rápidamente y no necesitan ayuda. Sin embargo, hay otros, especialmente los chicos, quien no pueden prestar atención a su trabajo y prefieren a hablar o jugar, pues ellos necesitan un poco más atención. A las 4:15, el bocadillo es distribuido y usualmente ellos completaron su trabajo antes de 4:45. La regla es que tienen que leer después de haciendo su tarea y a las 5:15, pueden pasar tiempo con sus amigos por jugando en el ordenador o dibujando, para nombrar algunos actividades. El centro cierra a las 6:00, y a veces hablamos con los padres en español sobre sus hijos. Aunque puede ser difícil algunos días, es muy satisfactorio a salir y saber que había hecho una diferencia en la vida de un niño.

Operación Impacto #1

Operación Impacto #1

E-mail: jonathanlevitt42@gmail.com

Clase de español y profesor/a:  2006/Serrano-Ripoll

Año escolar (Freshman, etc): Sophomore

Año de graduación: 2017

GWID# : G47418331

Días y horas libres: Los martes y jueves de la tarde

Parte 1: 

No fui una parte de Impacto durante el semestre pasado. Quería unirme pero no tenia mucho tiempo libre. He tenido muchas experiencias del servicio en el pasado. He sido un voluntario desde 2007 a un refugio para indigentes en mi sinagoga en Nueva York. Pasé el verano de 2011 en Sudáfrica y el verano de 2012 en Tailandia haciendo programas de inmersión e intercambio cultural con servicio también. Recientemente, fui a Costa Rica con Alt Breaks durante este mes haciendo servicio sostenible con las granjas y el reciclaje de las botellas de plástico. Todas estas experiencias han sido positivas para mí. El primero fue al refugio para los indigentes. Empezó voluntariado allá cuando tenía aproximadamente 12 o 13 años y pensaba que todas las personas sin hogar eran sucios y locos. Sin embargo, no estaba correcto. Muchos de ellos trabajaban y eran personas normales, pero tomaron decisiones malas que resultaron en situaciones horribles. 

Otra experiencia que fue memorable para mí fue mi viaje a Costa Rica en enero de 2015. Nuestro viaje duró 10 días y mi grupo consistió en 10 estudiantes, 2 líderes y 2 estudiantes licenciados. Originalmente, pensaba que el viaje no sería muy bien porque fue mal organizada en el otoño. Sin embargo, el viaje era completamente el opuesto. Aunque tuvimos que trabajar mucho fue vale la pena. Nuestros dos proyectos más significados fueron mejorados la acera en San Pedro, el pueblo donde pasamos mucho nuestro tiempo, y usando la basura de plástico para llenar botellas para ser usados como ladrillos para usar menos cemento cuando construimos   un banco sostenible. También, tuvimos tiempo libre también. Fuimos a la playa en Quepos en la costa de Pacífico por un día de diversión. El agua era tan azul y caminando en la calle con un coco en mi mano sintió como era en Fiji. Una otra cosa que nunca olvidaré fue la noche de martes cuando quedamos en San Pedro para cocinar la cena que fue similar a un “hot pot" y después hablamos con los locales por mucho tiempo. Hice un nuevo amigo, Brandon, quien tiene 16 años y es un aficionado de fútbol como yo. El hecho que podría tener la habilidad de hablar en español y también hacer servicio para la comunidad fue una combinación increíble. Hice conexiones con los costarricenses e porque utilicé mi español todos los días, algo fue la mejor parte de mi tiempo allá. 

Me gustaría ser una parte de GW Impacto porque quiero hacer una diferencia y al mismo tiempo utilizar mi español. Es esencialmente una situación donde ambos ganan. Tengo un trabajo nuevo y probablemente trabajare los lunes y miércoles en las mañanas, pero no estoy seguro ahora. Prefiero trabajar con Latino Student Fund el martes o jueves porque es el único tiempo donde estoy libre. Opino que podré tener una buena conexión con los niños allá porque somos de edades similares. Ademas, era un tutor durante la escuela secundaria para mis compañeros de clase pues tengo mucha experiencia haciendo trabajo similar. Ahora, no estoy completamente seguro cuando estoy libre pero mi segunda opción sería 826DC porque me gusta trabajar con los jóvenes. Los martes y jueves de la es cuando tengo tiempo libre.

Sabía un poco de CCEPS antes de Impacto porque se involucra con Alt Breaks. Me parece muy interesante que existe un gran énfasis en el servicio de la comunidad y que existen muchos recursos para ayudar a los estudiantes se involucren. Cada estudiante en GW debería hacer servicio porque es importante que ayudemos la comunidad y los desafortunados. Tenemos mucha suerte poder ir a GW y para mostrar nuestra gratitud, deberíamos ser ciudadanos activos.